AKTUALNOŚCI

          • Spotkanie z absolwentką naszej szkoły

            7

            Są takie lekcje, które pozostaną jeszcze bardziej w pamięci niż inne. Należą do nich spotkania z rodzicami, którzy poświęcają swój czas, żeby podzielić się z nami swoją wiedzą i umiejętnościami.

            Do osobnej i jednocześnie bardzo rzadkiej kategorii należą lekcje z absolwentami naszej szkoły! Odwiedzają nas dawni uczniowie, żeby podzielić się swoją pasją i wiedzą. Kapitalna sprawa! Wracają przez wzgląd na młodsze rodzeństwo, a czasem na prośbę dawnego wychowawcy lub nauczyciela. Wzrusza nas to niezwykle!

            Taka właśnie - niezwykła i wyjątkowa lekcja odbyła się w klasie 3A, w której pojawiła się Matylda, dziś licealistka, a jeszcze niedawno uczennica SSP26. Opowiedziała swojej młodszej siostrze i jej klasowym koleżankom i kolegom fantastyczne ciekawostki o Japonii .

            Przygotowała multimedialną prezentację i przeprowadziła ultra-zajmujące warsztaty o Japonii, którą całkiem niedawno osobiście zwiedziła. Matylda od lat uczy się języka japońskiego i studiuje kulturę Japonii, a niedawna wymarzona podróż do Japonii stała się podsumowaniem jej dotychczasowego zaangażowania. Wybornie się stało, że swoją fascynacją zdecydowała się podzielić! Dziękujemy

            Naszą dzisiejszą porcję fotografii wieńczą „pocztówki z Japonii” trzecioklasistów, przygotowane w ramach semestralnych sprawności paszportowych

            Za fotografie dziękujemy serdecznie Pani Monice Więckowskiej

          • Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego Edi Pingwin

            W dniu 19 listopada klasy 4 przystąpią do Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego Edi Pingwin. Każda z klas będzie rozwiązywać test jednokrotnego wyboru podczas lekcji angielskiego, zgodnie z planem.

            Archiwalne testy można znaleźć pod adresem https://www.edi.edu.pl/testy-archiwalne

            Fingers crossed!
            Zespół Nauczania Języka Angielskiego

          • Zbiórka chartytatywna

            Drodzy Rodzice,

            Rada Rodziców Przedszkola Specjalnego nr 393  wraz z Przedszkolem nr 149 zaprosiła nas do wzięcia udziału we wspólnej zbiórce bożonarodzeniowej dla Wychowanków Domu ks. Baudoina w Warszawie.

            Placówka ta ma pod stałą opieką 14 niepełnosprawnych dzieci, ale wspiera także osoby, które opuściły już placówkę i zaczęły samodzielne życie, jak również dzieci przebywające w rodzinach zastępczych.

            Chcielibyśmy jako szkoła przyłączyć się do tej akcji charytatywnej, dlatego zwracamy się do Państwa z prośbą o wsparcie. Zbiórka artykułów dla dzieci przeprowadzona będzie na terenie naszej Szkoły w dn. 12.11.2025 – 28.11.2025 r. Przyniesione podarunki można zostawiać w skrzynce w holu szkoły.

            Ze względu na fakt, iż Wychowankami Domu ks. Baudoina są tylko dzieci z niepełnosprawnościami poproszeni zostaliśmy o przynoszenie konkretnych produktów. Lista ta została przygotowana przez wychowawców placówki i znajdują się na niej następujące artykuły spożywcze: kaszki, musy w tubkach, dania i deserki typu gerber, soki i soczki w kartonikach, owoce w puszkach, słodycze (wafelki, czekolady, ptasie mleczko, ciastka), chrupki kukurydziane oraz artykuły papiernicze i mokre chusteczki.

            Prosimy o nie przynoszenie: żelków, ciągnących cukierków, lizaków, landrynek, orzeszków, paluszków i świeżych owoców.

            Zachęcamy do włączenia się do akcji i liczymy na Wasze wsparcie :)

            Jacek Chmiel
            Joanna Przydatek

          • Gwiazdor 2025🎁❤️

            Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku o naszej akcji charytatywnej „Gwiazdor”! 🎁❤️

            Zobacz, jak wspólnie możemy sprawić radość najmłodszym i pomóc tym, którzy najbardziej tego potrzebują. Wciąż szukamy chętnych, mamy jeszcze 100 listów! Czekamy na osoby, które dołączą do naszej inicjatywy i przygotują paczki dla dzieci. Zapraszamy do deklaracji udziału do 12 listopada.

            Każdy gest ma znaczenie – razem możemy zapewnić uśmiech wielu dzieciom! 😍💪✨ 

            Koordynator akcji - p. Magdalena Wojda. 

          • Urodzinowy jubileusz Mistrza Jigorō Kanō

            4

            Daliśmy Wam troszkę odpocząć od Japonii, ale ten motyw będzie się przewijać i dziś do niego ponownie wracamy, bo o tym jeszcze Wam nie opowiadaliśmy!

            W pamiętnym dniu urodzinowego jubileuszu Mistrza Jigorō Kanō, po uroczystych powitaniach, quizach, degustacjach i konkursach realioznawczych, uczniowie Prefektury Puławska pod przewodnictwem pani Agnieszki Glasenapp, mamy Konstantego z 4A i Ola z 8A wyruszyli w kulturalną podróż „Shinkansenem po kraju kwitnącej wiśni" , wszak maksyma o "Władzy dla wyobraźni" w szkole im. Jigorō Kanō zobowiązuje

            Zaznaczmy, że tego dnia nasz Shinkansen spieszył się powoli i nie osiągał swojej maksymalnej prędkości 320km/h , tak by wszyscy pasażerowie mogli przyswoić jak najwięcej wiedzy przy całej różnorodności "Kraju kwitnącej wiśni".

            Przed podróżą 10 japońskich zwrotów przydatnych dla każdego turysty przygotowała Weronika, uczennica klasy 4A, która jest admiratorką kultury japońskiej i już kolejny rok z zapałem uczy się języka japońskiego

            Dowiedzieliśmy się m.in., że forma podziękowania "arigatou gozaimasu" (czyt. arigato godzajmas), co oznacza dziękuję bardzo, jest najgrzeczniejsza w codziennych sytuacjach, a samo arigatō może zostać odebrane jako zbyt potoczne i nieuprzejme.

            Z kolei samo "onegaishimasu" (czyt. onegajsimas), co znaczy "poproszę", wystarczy jako odpowiedź na pytanie, ale można też użyć tego zwrotu w zdaniu, w którym o coś prosimy, np. "okaikei onegaishimasu" - poproszę rachunek.

            "Daijōbu desu" (czyt. dajdziobu des) mówimy, gdy coś nam pasuje, ale to samo daijōbu desu to również grzeczna forma odmowy kiedy czegoś nie chcemy. W Japonii powiedzenie "iie" (nie) jest często brane za zbyt bezpośrednie i niegrzeczne.

            Tak przygotowani do podróży, powtarzając sobie, jakie jest położenie Japonii i jakie są jej charakterystyczne wyspy, dotarliśmy naszym wirtualnym Shinkansenem do Tokio - stolicy kontrastów, tradycji i nowoczesności.

            Zajrzeliśmy do historycznych świątyń Senso-ji oraz Meiji Jingu, a przemierzając m.in Shibuya - najbardziej niesamowite skrzyżowanie świata, przytoczyliśmy historię psa Hachiko, który stał się symbolem wierności i lojalności.

            Kolejnym przystankiem była Fuji-san, święta góra, najwyższy szczyt Japonii (3776 m n.p.m.) i źródło artystycznej inspiracji.

            A skoro mowa o sztuce, to skierowaliśmy uwagę na twórczość Hokusai Katsushika (1760-1849), wybitnego japońskiego artysty, którego drzeworyt "Wielka fala w Kanagawie" z Fuji-san w tle, stał się jednym z najbardziej rozpoznawalnych motywów sztuki japońskiej na świecie.

            Podczas naszej kulturalnej podróży pojawiła się również współczesna artystka japońska, Yayoi Kusama (ur.1929) z charakterystycznymi, wszechobecnymi kropkami .

            Kolejnym punktem naszej wyprawy było tradycyjne Kioto, jedno z najstarszych i najpiękniejszych miast Japonii, ze swoim znakiem rozpoznawczym jakim jest Kinkaku-ji, czyli Świątynia Złotego Pawilonu.

            Następnie udaliśmy się do Fushimi-Inari Taisha, jednej z najbardziej znaczących i charakterystycznych świątyń Shintō, która słynie z tysięcy jaskrawoczerwonych bram i posągów lisów (Kitsune).

            Dotarliśmy również do Osaki, która nigda nie zasypia i nazywana jest "kuchnią Japonii".

            Osaka słynie z lokalnych specjałów i z pysznego street-foodu w postaci m.in. okonomiyaków (placków z kapustą i dodatkami, pieczonych na rozgrzanej blasze), czy takoyaków (kulek z ośmiornicą).

            W Narze podziwialiśmy Tōdai-ji - zjawiskową, największą na świecie drewnianą świątynię buddyjską z posągiem Wielkiego Buddy Rushany (Rushana Daibutsu). Jednym z symboli tego miasta są wolno chodzące jelenie, uważane za posłańców bogów .

            Docierając do Hiroszimy, poruszyliśmy temat tragicznych wydarzeń z końca II wojny światowej. Udaliśmy się do Parku Pokoju, w którym pod pomnikiem Sadako Sasaki, każdego roku składane są girlandy z tysiącami papierowych żurawi. Legenda głosi, że jeśli ktoś złoży 1000 żurawi w intencji chorej osoby lub własnego życzenia, to chory wyzdrowieje, a życzenie się spełni.

            Po refleksyjnej Hiroszimie szukaliśmy wytchnienia na pobliskiej wyspie Miyajima z shintoistyczną świątynią Itsukushima i słynną cynobrową, wielką bramą torii, która wyłania się z morskich fal.

            Nasze spotkanie zostało uwieńczone poczęstunkiem w postaci japońskich, wytrawnych, ryżowo-sojowych ciasteczek.

            To było przepełnione dobrą energią doświadczenie, podczas którego uczniowie żywo reagowali, pogłębiali i utrwalali swoją wiedzę.

            Pani Agnieszka Glasenapp wspólnie z Weroniką stworzyły międzypokoleniowy duet wymiany perspektyw i doświadczeń. Gorąco dziękujemy za ogrom pracy włożony w przygotowanie japońskiej podróży

            Za dokumentację fotograficzną spotkania serdecznie dziękujemy Paniom Ewie Chmiel i Patrycji Krauze , a za szczegółowy i wyczerpujący temat opis całości jesteśmy bardzo wdzięczni Pani Agnieszce Glasenapp.

            Za użyczenie strojów serdecznie dziękujemy Wydziałowi Informacji i Kultury Ambasady Japonii w Embassy of Japan in Poland in Poland

          • 🍙 dyrektor Jacek Chmiel i jego warsztaty z formowania ONIGIRI

            9

            Oto i dyrektor Jacek Chmiel i jego warsztaty z formowania ONIGIRI, podczas których - lepiąc ryżowe kuleczki zawinięte w nori - przemycał dzieciakom całą historię onigiri!

            A jest o czym opowiadać! Aby przybliżyć dzieciom samo onigiri - dyrektor porównał je do japońskiej kanapki, w której w roli chleba występuje ryż. Ot, i cała różnica!

            Historia onigiri sięga czasów starożytnej Japonii, gdzie ryż formowano w kulki jako praktyczny prowiant dla podróżników i samurajów już w okresie Heian (794–1185).

            W późniejszych epokach dodawano składniki, takie jak umeboshi (czyli solone śliwki), które miały przedłużyć świeżość japońskiej kanapki

            W okresie Edo (1603–1868) ONIGIRI zyskało współczesny kształt trójkąta. Wtedy też zaczęto używać nori, które ułatwiało chwytanie.

            Dziś - ze względu na swoją wygodę i uniwersalność - onigiri jest ulubioną przekąską w Japonii, dostępną w każdym sklepie spożywczym, w szkolnej śniadaniówce i kuchni domowej.

            Tak właśnie, we wtorek 28 października świętowaliśmy arcywesołe i niezwykle kolorowe urodziny patrona naszej szkoły! Było znakomicie!

            Za kapitalne zdjęcia gorąco dziękujemy Łukaszowi Pawłowskiemu, tacie Marysi z klasy 4A!!!

          • Ohayō gozaimasu - obchody urodzin 🎂 patrona naszej szkoły!

            21

            Pamiętacie, jak dyrektor Jacek Chmiel chodził od klasy do klasy ucząc nasze dzieci japońskiego powitania o poranku?

            „Ohayō gozaimasu” (おはようございます), połączone z ukłonem, zostały wyćwiczone na blachę, a niektóre dzieci dołożyły "Arigato" (ありがとう), a czasem nawet "Arigatō gozaimasu" (ありがとうございます) w podziękowaniu za urodzinowy znaczek z podobizną Jigorō Kanō, który pan Dyrektor wraz z panią Moniką Więckowską wręczali każdemu, kto zechciał się z nimi przywitać po japońsku.

            Tak właśnie, we wtorek 28 października rozpoczęliśmy arcywesołe i niezwykłe kolorowe obchody urodzin patrona naszej szkoły! Było znakomicie!

            Dziękujemy wszystkim Dzieciom i wszystkim Rodzicom, którzy włączyli się do naszej urodzinowej zabawy!

             

          • Halloween 2025

            59

            Za nami straszny, ale niezwykle wesoły Dzień Halloween w klasach 1-4!

            Korytarze naszej szkoły wypełniły się wesołym gwarem, kapitalnymi kostiumami i niezbędną odrobiną... strachu !

            Uczniowie klas 1-4 świętowali Dzień Halloween, który okazał się być pełen emocjonujących gier i zabaw!

            ​Już od rana można było podziwiać mnóstwo przebierańców – od uroczych wróżek i superbohaterów, po dynie, szkielety i wampiry! Kreatywność naszych uczniów była naprawdę imponująca!

            ​- Głównym punktem dnia były halloweenowe atrakcje, które sprawdziły zwinność i celność małych uczestników:

            -​ Rzut do Strasznego Zamku - nasze dzieciaki z zapałem starały się trafić woreczkami z grochem do okien i otworów kartonowego, strasznego zamku, zdobywając punkty za celne rzuty.

            ​- Obręcze na Kapelusze - prawdziwe wyzwanie zręczności: dzieci rzucały plastikowymi obręczami, próbując trafić nimi na szpiczaste, czarodziejskie kapelusze.

            ​- Nie zabrakło też spotkania ze strasznym pająkiem, wokół którego odbywały się przeróżne, wesołe konkurencje.

            ​- Wyścig z Dynią - uczniowie rywalizowali w przenoszeniu małych dyni na czas, co wymagało szybkości i jednocześnie niezwykłej ostrożności, aby dynia nie wypadła z toru!

            Dzień upłynął nam w atmosferze radości, współpracy i wesołej, szkolnej… grozy

            Serdecznie dziękujemy wszystkim - dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie strojów i smakołyków (o smakolykavmch przygotowujemy osobny post, bo wymagają oddzielnej oprawy!).

            Halloween 2025 z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci!

            Pozdrawiamy!

            Wasz Zespół Nauczania Języka Angielskiego

            Za wspaniałe atrakcje i ich piękne opisanie oraz zgromadzenie zdjęć dziękujemy ogromnie Pani Karolinie Oliwie i wszystkim Nauczycielkom Języka Angielskiego Prefektury Puławska Dziękujemy też Pani Ewie Chmiel za obfotografowanie naszych dzieciaków!

          • Halloween - degustacja strasznych przysmaków

            22

            Najbardziej oczekiwanym momentem szkolnego Halloween była degustacja strasznych przysmaków!

            Uczniowie klas czwartych stanęli na wysokości zadania i przygotowali prawdziwie kreatywne i nieco przerażające, ale przede wszystkim pyszne przekąski!

            Były „palce wiedźmy" , "oczy potwora" i inne smakołyki, które znikały w mgnieniu oka, wzbudzając jednocześnie okrzyki zachwytu i lekkiego obrzydzenia (oczywiście w pozytywnym sensie!).

            ​Gorąco dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie strojów i smakołyków.

            Wasz Zespół Nauczania Języka Angielskiego!!!

            Dziękujemy Nauczycielom za fantastyczne dekoracje i bombową zabawę!

          • Spotkanie z anglistkami dla Rodziców dzieci z klas 1

            5 listopada 2025 o godz. 17.00 zapraszamy Rodziców dzieci z klas 1 na spotkanie z naszymi anglistkami - p. Karoliną Oliwą, p. Kasią Sałańską, p. Anną Głuszczak, p. Grażyną Sawicką. 

            Spotkanie będzie dotyczyło specyfiki nauczania języka angielskiego w naszej szkole. 

            Zapraszamy na salę gimnastyczną. 

          • Informacja o godzinach pracy sekretariatu

            Uprzejmie informujemy, że do dnia 13 listopada sekretariat szkoły będzie czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 9:30–17:00.

            Prosimy o uwzględnienie powyższych godzin przy planowaniu wizyt i kontaktu z sekretariatem.

            Dziękujemy za zrozumienie!

          • Konkurs Logicznego Myślenia

            Zaproszenie do Ogólnopolskiego Konkursu Logicznego Myślenia (kl. 1-4) - Obrazek 1

             

            Zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów i uczennice klas 1-4 do zapisywania się 

            (w sekretariacie szkoły)

            do udziału w Ogólnopolskim Konkursie Logicznego Myślenia,

             

            który odbędzie się  6 marca 2026 r.

             

            Do udziału w konkursie wystarczą jedynie umiejętności rozwiązywania zadań logicznych, łamigłówek

             i rebusów. Ciekawa formuła zadań konkursowych umożliwia trening i rozwój logicznego myślenia,

            które przydaje się nie tylko w matematyce czy fizyce, ale także na innych przedmiotach wymagających rozwiązywania problemów.

            Zgłoszenia i opłaty - 16 zł należy dokonać w sekretariacie do 30 stycznia 2026 r.

             

            Przed konkursem rodzice zobowiązani są do wypełnienia zgód na przetwarzanie danych osobowych

            (są do pobrania ze strony konkursu oraz będą dostępne do uzupełnienia w szkole).

                                                  

            Koordynator konkursu klas 1-4

                                                                                                                             p. Beata Bińkowska

             

          • Światowy Dzień Mycia Rąk

            3

            Czy wiecie, że dziś świętujemy Światowy Dzień Mycia Rąk?

            To święto, obchodzone co roku 15 października, wprowadziły ONZ i UNICEF, aby mocno zaakcentować znaczenie higieny rąk dla zdrowia.

            Z tej okazji wracamy pamięcią do czerwca, kiedy klasa 2B (dziś to już 3B) wybrała się do pracowni FabLab na warsztaty mydełkowe . Tam samodzielnie przygotowali mydełka. Mogli wybrać ich kształt , kolor i zapach .

            Takimi mydełkami bardzo przyjemnie myć ręce, a o to właśnie chodzi!

            Życzymy Państwu pięknego dnia i skutecznego przekonania dzieci, że mycie rąk jest naprawdę podstawą higieny i zdrowia

            Za zdjęcia dziękujemy Pani Monice Więckowskiej

          • Klasa 2A - jesienne aktywności

            16

            Dopiero co skończyły się wakacje, a już mamy połowę października!

            Każdy z nas ma jakieś plany na nadchodzące dni i miesiące. Klasa 2A postanowiła zapisać swoje wizje oraz marzenia i powiesić je na klasowym drzewku.

            Dzieci obiecywały sobie nauczyć się tabliczki mnożenia, inne nie spóźniać się do szkoły, jeszcze inne chcą pokonać trudności ortograficzne albo zasiąść na Żabim Tronie w złotej koronie (tu szybkie wyjaśnienie: na Żabim Tronie zasiadają finaliści Żabki Matematycznej - naszego wewnątrzszkolnego konkursu, w którym rozwiązujemy nadprogramowe matematyczne zadania z tekstem).

            Swoje postanowienia i życzenia mogli zapisać również rodzice, którzy obiecują sobie znaleźć więcej czasu na czytanie dzieciom książek i będą przygotowywać zdrowe, pożywne śniadanka .

            Naszym nauczycielskim marzeniem jest, aby rodzice ograniczyli dzieciom dostęp do internetu po to, aby mogły budować relacje w prawdziwym, a nie wirtualnym świecie

            Trzymamy kciuki, aby choć część tych życzeń się spełniło. Nasze magiczne drzewko ma nam w tym pomóc.

            Za zdjęcia i magiczną opowieść dziękujemy Pani Ewie Chmiel